Rendre les formations plus claires et plus faciles à apprendre
J'analyse et améliore les formations et supports pédagogiques pour faciliter la compréhension, le repérage et l'action des apprenants.
Mon approche de la lisibilité cognitive vise à réduire la surcharge cognitive, améliorer la clarté des contenus et faciliter l’attention des apprenants.
Analyse, design, engagement et expérience apprenante au service de vos formations.
Découvrez comment réduire la surcharge cognitive dans vos dispositifs de formation.
Quand l'information est mieux structurée, les apprenants consacrent moins d'effort à se repérer et davantage à apprendre.
C'est ce principe qui guide chacune de mes interventions.
Une approche centrée sur l’expérience apprenant
Je regarde chaque écran comme un espace d’apprentissage : il doit guider, alléger et soutenir la compréhension.
Réduction de la surcharge cognitive
Simplification contenu
Hiérarchisation information
Suppression distractions
Segmentation modules
Clarification visuelle
Réduire la charge cognitive des apprenants permet un apprentissage plus fluide et plus efficace.
Clarté des parcours
Parcours guidé
Progression logique
Navigation intuitive
Objectifs explicites
Structure modulaire
Structurer des parcours pédagogiques clairs permet de guider naturellement les apprenants vers leurs objectifs.
Quand une formation devient une source de surcharge plutôt qu’un apprentissage
Modules trop denses, navigation confuse, apprenants perdus…
Le contenu existe, mais l’expérience ne soutient pas l’apprentissage.
L'architecture pédagogique au service de la clarté, de l'engagement et de l'efficacité.
Audit
Identifier les points de friction, les surcharges et les axes d’amélioration.
Conception de modules
Concevoir un module e-learning ciblé, de la structure pédagogique aux supports.
Refonte
Transformer les formations existantes en expériences plus fluides et plus engageantes.
Ils en parlent mieux que moi...
« Elle voit simultanément “est-ce que ça marche ?” ET “est-ce que le cerveau peut le traiter facilement ?” »
Cindy C. — créatrice de Billy
Les bénéfices réels
Pour les organismes de formation
Réduire les difficultés de compréhension et les questions récurrentes
Faire vivre plus longtemps les contenus existants
Pour les apprenants
Comprendre plus vite ce qui est attendu
Se repérer facilement dans les contenus
Mémoriser l'essentiel sans surcharge inutile
Progresser avec davantage de fluidité et d'autonomie
La conception pédagogique en réponse aux besoins et usages réels des apprenants.
Expérience conception pédagogique
Concevoir des dispositifs pédagogiques structurés selon les principes de la didactique et de l’apprentissage.
E-learning & lisibilité cognitive
Je conçois et améliore des modules e-learning et des supports pédagogiques en m’appuyant sur les principes de l’UX, du design cognitif, des sciences cognitives et du LXD.
Approche
centrée apprenant
Construire chaque parcours à partir des besoins, des capacités cognitives et des usages réels des apprenants.
Une pratique nourrie par les sciences cognitives et le design cognitif
J’articule sciences cognitives, design cognitif, architecture pédagogique et Learning Experience Design pour concevoir des supports et expériences d’apprentissage qui facilitent la compréhension, l’attention et la mémorisation.
Analyse, design, engagement et expérience apprenante au service de vos formations.
Découvrez dans quels contextes et comment je peux intervenir.
Découvrez comment réduire la surcharge cognitive dans vos dispositifs de formation.